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智慧校园之——智慧录播教室
  更新时间:2019-06-11

    余静则告诉记者,一家三口去西安的预算在5000元左右,“一般般,谈不上负担。”  便捷行:互联网很给力  迅捷的支付将使游客省时省力,同时,搜索游玩攻略更是时下流行的出游参考方式。

  资料简介:无机化工流程和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料,可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3,还含有少量MgO、SiO2等杂质)来制备,工艺流程如下:回答下列问题:(1)“酸浸”实验中,铁的浸出率结果如下图所示。由图可知,当铁的浸出率为70%时,所采用的实验条件为___________________。(2)“酸浸”后,钛主要以TiOCl42-形式存在,写出相应反应的离子方程式__________________。(3)TiO2·xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40min所得实验结果如下表所示:分析40℃时TiO2·xH2O转化率最高的原因。(4)Li2Ti5O15中Ti的化合价为+4,其中过氧键的数目为__________________。

智慧校园之——智慧录播教室

  智慧录播教室解决方案  1.设立调度中心  充分利用现有的总控室设备,在此基础上搭建全数字监控网络。

实现呼叫可视化;液晶屏显示,实现多画面视频分割,监控调度全部录播教室;实行全数字、基于网络的对讲呼叫,实现逐级接收呼叫;实现呼叫与录播联动。   2.运用智能终端  (1)设备使用简单化:刷脸开启授课模式,刷脸关闭录播设备。 一张脸就可以控制录播教室的所有设备,包括一体机、灯光、音响、温度、湿度、空气、窗帘等。

  (2)设备管理智能化:智能终端可以进行远程管理,实现智能化。 可以远程控制教室端各种设备的动作,可远程检测教室设备的工作状态、参数设置等。 可按照课表安排教室内设备的定时开关,实现设备的无人值守。

能对教室设备工作状态进行实时监测、记录所有设备工作时间。

可按时间段查询设备使用信息、故障信息和各种设备检测信息等记录,并进行统计分析。

  (3)语音对讲:教师在授课前、或授课的过程中有需求或发现设备故障,可以通过呼叫按钮与控制室的管理员通话,实时解决教师遇到的问题。

可满足4人以上同时处理教室的呼叫请求,支持呼叫排队、等待、调度等功能。

  (4)软件系统功能设计人性化、模块化:系统具有实时监控、卡处理、电子课表、综合查询、统计分析、系统设置等模块,可以根据用户需要分别安装在不同的电脑上实现分工合作,相关领导也可以随时通过校园网进行查看。

实时反馈教室设备状态、呼叫信息、报警信息,可以跨网段对远程设备进行控制、检测。

  3.刷脸控制系统  运用人脸识别技术,系统可详细记录教师的所授课时、所用设备、时间等内容,具有时间志、实名志记录查询功能,可按时间和姓名查询教师使用信息、设备使用信息和故障信息等记录,并进行统计分析,为教务管理提供了真实的量化数据。   4.增设数字化监控  增设监控设备,全面实现音、视频组合的网络化管理,使得管理人员实时观察录播教室的情况,实现集中调度、监控系统互相配合,实现互动。   实现监控与调度的融合,在调度室可以直接调看监控实时画面。 可视化教学管理的运用在辅助多媒体教学管理中起到了重要的作用,在调度室既可以通过网管计算机实时监看教室场景和教室设备状态,也可以通过电视墙实时监看全部录播教室的场景。

与语音对讲结合,实现了管理人员与远程教室端教师之间的视、音频双向交流。

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