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教育部新规加强高校实验室安全治理
  更新时间:2019-06-14

  最近,美国又执意把华为列为“不确定实体”,竭力进行打压。  一段时间以来,一些美国官员不辞辛苦,在世界各地奔忙,四处兜售“中国技术有害论”,对源自中国科技人员的所有发明创造都有一种偏执狂的敌视,不断给人扣上各种各样的屎盆子。但是,人间自有公道在,世人都知道,不论有些人怎么扣屎盆子,香者自香,臭者自臭。  抛出“中国技术有害论”,是美国一些人对中国科技发展的莫名嫉妒,也是一种政治打压的借口,兼具技术恐吓色彩和政治恐吓色彩,但政治企图是其主要动机,迟滞中国前进的步伐是其真实用心。

  本刊曾获得教育部科技司“2004年全国高校科技期刊优秀编辑出版质量奖”;2006年获得教育部科技司“首届中国高校科技期刊特色期刊奖”;2008年获得教育部科技司“第二届中国高校科技期刊特色期刊奖”;2008年获得“浙江省优秀科技期刊二等奖”。本刊以刊登有一定创见性的科学技术研究论文为主,并适当刊登有价值的学科前沿、最新技术发展的综合评述类文章。

教育部新规加强高校实验室安全治理

日前,教育部印发《关于加强高校实验室安全工作的意见》(简称《意见》),要求各地各校深入贯彻落实党中央、国务院关于安全工作的系列重要指示和部署,深刻吸取事故教训,切实增强高校实验室安全管理能力和水平,保障校园安全稳定和师生生命安全。

安全是教育事业不断发展、学生成长成才的基本保障。 近年来,高校实验室安全工作取得了一定成效,安全形势总体保持稳定。 但是,高校实验室安全事故仍然时有发生,暴露出高校实验室安全管理仍存在薄弱环节,突出体现在实验室安全责任落实不到位、管理制度执行不严格等方面。

《意见》强调,要提高认识,强化安全红线意识,深刻理解实验室安全的重要性,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实解决实验室安全薄弱环节和突出矛盾,掌握防范化解遏制实验室安全风险的主动权。 《意见》要求,各地各校要强化落实,通过强化法人主体责任、建立分级管理责任体系,健全实验室安全责任体系,营造人人要安全、人人重安全的良好校园安全氛围。 《意见》明确,要建立安全定期检查制度、安全风险评估制度、危险源全周期管理制度、实验室安全应急制度,完善实验室安全管理制度。

同时,通过持续开展安全教育、加强知识能力培训,持之以恒地开展狠抓安全教育宣传培训。 在组织保障方面,要求各高校保障机构人员经费,加强基础设施建设,加强安全工作能力建设。

(记者张保淑)来源:人民日报海外版责任编辑:郑佳下一篇:。

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