首页 教育机构
教育机构
武则天最终把皇位传给了谁?她当了多久的皇帝?
  更新时间:2019-06-14

  软件中的题型和题量详细介绍如下:  ★说明:公共科目为应聘人员共同考试科目,测查范围包括岗位能力和公共知识两部分。岗位能力部分主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析;公共知识部分主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队知识。  医学类基础综合为应聘卫生专业技术岗位人员考试的公共内容。主要包括解剖学、生理学、病理学、诊断学、感染病学、医学伦理学和卫生法规等。

  每逢修复成片的时刻,就像在欣赏一件精雕细琢的艺术品,有种发自内心的喜悦与成就感。  修复电影需要将技术和艺术巧妙结合。

武则天最终把皇位传给了谁?她当了多久的皇帝?

武则天最终把皇位传给了谁?她当了多久的皇帝?  ,这个充满了色彩的,她不仅是上被大家广泛认同且熟知的第一位女性,而且还稳稳地坐了十四年的皇帝宝座。

这种现象在的男权封建社会可以说是绝无仅有的。   她十分宠爱自己的小女儿太平公主,但是却从来都没有考虑过要将皇位传给这个女儿。 她从小就在男权社会环境下长大,自己也在政治上遇到过许多对她的性别有歧视的人,但是,当她自己作为一个上位者的时候,她的眼光还是被局限住了。 对于接班人的候选,她主要是想从自己的侄子和儿子之间抉择。

  如果没有“神龙革命”,她还会将皇位禅让给太子李显吗史料记载道:圣历元年(698年),武承嗣、武三思这两个武氏家族的侄子谋求当太子,几次三番地派人对武后说:“自古天子未有以异姓为嗣者。 ”武后犹豫不决。

心腹狄仁杰对武后说:“姑侄之与母子,哪个比较亲近陛下立子,则千秋万岁后,祭祖于太庙;立侄则未闻侄为天子祭姑于太庙者”。 还劝武后召还庐陵王(中宗)。

武后由是无立武承嗣、武三思之意。

乃召庐陵王还东都,皇嗣(睿宗)请逊位于庐陵王,武后立庐陵王为皇太子,命为元帅,狄仁杰为副元帅率兵击突厥。

武后信重狄仁杰,常谓之“国老”而不呼其名。 狄仁杰好诤谏,武后每屈意从之。

仁杰卒,武后泣曰:“朝堂空矣!”常叹:“天夺吾国老何太早邪!”  在政治斗争中,无论是作为中的人还是前朝臣子,都需要建立自己的势力,武家当时只是一个没有很多大官的家族,在武则天成为之后,逐渐提拔自己娘家人,武家这个家族渐渐发展壮大起来。 在武家的后代中,较为出众的有武则天的侄子武承嗣与武三思,其中,武承嗣的能力更优秀,在“造神运动”中发挥了特别大的作用,甚至可以说,这次造神运动就是武承嗣发起和完成的,取得的效果武则天都看在眼里,她十分满意自己这个侄子。

  但是,侄子毕竟不是自己亲生的,始终有一层顾虑在。 所以,武则天也犹豫过,她将自己的儿子睿宗降为皇嗣,给儿子赐姓为武,可在她心底,还是将儿子归为李家的后人。 要是让她立武承嗣、武三思为太子,武则天又是不愿意的。

武承嗣、武三思两人的父亲均被自己给发配到偏远地区,最后也都郁郁而死,他们心里难道就没有一点点恨  武则天此时已经是老年了,她不得不面临着的一个问题就是自己归西之后的供奉问题,武家两个侄子会给自己专门供奉吗,自己的儿子才会顺理成章的供奉自己吧,所以,她才会更偏向于自己的骨肉,李家的后代,让自己的子子孙孙都继承下去。 还有就是考虑到自己手里的江山也是从李家的手里夺过来的,所以还回去也没什么。

最后才下定决心,立皇立李。

声明:本文仅代表作者观点,不代表本站立场,如需转载请保留出处和链接!。

  “判”要在“精准”上下功夫,“判”出水平,判出形势变化、力量对比、矛盾转换、阶段特征、性质程度、趋势方向。  用法治的精神抓落实。当前,教育发展面临体制机制障碍的清理、顽瘴痼疾的破除,保障受教育权益,让人民群众感受到公平、正义,亟待法治从根本上理清关系、划定边界、保障到位。我们要强化法治思维,完善教育法律体系,推进依法行政、依法治校。用法治的方式抓落实,就掌握了抓落实的主动权。

下一篇:没有了
友情链接教育新闻 小学教育 网站地图
Copyright © 2011-2014,All rights reserved
版权所有 © www.33112s.com小学教育-教育网 未经许可 严禁复制 建议使用1440X900分辨率浏览本站
备案号:陕ICP备11002434号